In groepen verdeeld liepen de leerlingen door de diverse zalen. Berlage heeft het gebouw zo ontwikkeld dat je moet dwalen en verdwalen om ondergedompeld te worden in kunstwerken. Een enkele leerling riep om een plattegrond. Het is moeilijk jezelf niet te verliezen in kunst zodra die in overvloed om je heen is.

Bijzonder aan dit bezoek was dat er nog een spreker in de museumzaal aanwezig was en dat was Aline Thomassen. Haar werk is onlangs door de school aangekocht, deels geschonken door de ouderraad als cadeau voor ons 750-jarig bestaan. Op onze Socratesvestiging prijkt haar in aquarel geschilderde profetische figuur, te midden van uitspraken van Socrates die als zonnestralen de wereld in gaan. Het Kunstmuseum toont nu een overzicht van haar meest recente werk.

Hoe bijzonder is het wanneer je een hedendaagse kunstenaar te midden van haar grote aquarellen vragen kunt stellen? Met haar expressieve aquarellen van vrouwenfiguren poogt zij de complexe psychologische belevingswereld van de mens gestalte te geven. Gesprekken met de leerlingen gingen bijvoorbeeld over identiteit, of over de positie van de vrouw in de hedendaagse maatschappij. Thomassen verbeeldt zo een universeel thema.

In de benedenzaal bestudeerden de leerlingen de ontwikkeling van de kunstenaar Piet Mondriaan, die in zijn tijd rigoureus brak met de bestaande tradities. Een schilderij van een gele molen van zijn hand werd door de critici van zijn tijd vergeleken met een Zwitserse gatenkaas.

Dwalende door het museum stonden de leerlingen stil bij de eerste geheel abstracte werken van Wassily Kandinsky en Hilma af Klint, om te eindigen bij natuurlijk de prachtige jurken van Dior; zeker ook een must om te gaan zien!